강해 설교 경비원 회중

고등학교 시절, 조지아의 설교자 소년은 목사가 성경의 특정 책에 기초한 일련의 설교를 하는 것을 즐겨 들었습니다. 강해 설교의 예는 그가 몇 년 후 신학교에서 배운 것과 대조되었습니다. 그곳에서 그는 사람들의 필요와 전국적인 현재 관심사에 기초하여 설교 주제를 개발하라는 지시를 받았습니다. 베스트 셀러 책에 대해 계속 알고 있으면 추가 아이디어를 얻을 수 있다고 그는 기억했습니다.

“제가 주제 설교에 대해 배우고 있는 것이 표면적으로는 더 흥미로웠고 더 많은 삽화를 포함했습니다.”라고 그는 덧붙였습니다. 설교 구조는 그리스식 모델을 따랐으며 모든 주요 사항이 동일한 관심을 받았습니다. 졸업 후 그 젊은 설교자는 자신이 배운 것을 자신의 강단에서 적용하여 성경에 기초한 주제 설교를 하려고 노력했습니다.

James W. Bryant가 달라스의 First Baptist Church에서 부목사직을 수락했을 때 그는 WA Criswell의 설교 스타일과 그가 Southwestern Baptist Theological Seminary에서 가르쳤던 것의 차이를 인식했습니다. XNUMX년 동안 그는 크리스웰이 성경을 통해 설교하는 것을 들었고 "복음주의적 설교는 심오할 수 있고 강해 설교는 흥미진진할 수 있다"는 것을 깨달았습니다.

남침례교의 가장 유명한 강해 설교자의 예는 브라이언트에게 강해 설교에 찬성하여 시사적 접근을 포기하도록 설득했습니다.

신학교 설교 교수들은 설교 암기를 장려했지만, 브라이언트가 같은 일을 시도한 것은 크리스웰이 자신의 노트를 포기하는 것을 보기 전까지는 아니었다. 그는 “주제 없는 강해설교는 주제설교보다 더 쉽게 할 수 있다”며 본문이 개요를 제공하고 요점을 성경에 표시할 수 있다고 설명했다.

최근에야 일부 남침례교 신학교에서 강의실에서 강해 설교 모델을 강조했습니다. Bryant는 주제 설교에 대한 오랜 선호가 교단과 지역 교회 내에서 신학적 오류를 용인하는 데 기여했다고 믿습니다. "무엇보다도 그것이 우리 전당대회에서 좌파로 흘러가는 원인입니다."

Bryant가 학장으로 재직하고 있는 The Criswell College에서 성경 연구 학사를 이수한 학생들은 Southern Baptist 신학교에서 목회 사역을 강조하는 대부분의 신학 석사 학생들과 비교할 때 구약 및 신약 조사에서 추가로 12시간, 조직 신학에서 추가로 12시간을 받습니다. 신학 석사 과정에는 하나의 설교 과정과 실습이 포함되지만, TCC는 목회 사역 트랙의 학생들이 성경 강해, 설교 전달, 구약 설교 및 신약 설교에서 총 XNUMX학점 동안 별도의 과정을 수강할 것으로 기대합니다. 전도 설교에 대한 추가 수업이 선택 과목으로 제공됩니다. New Orleans Baptist Theological Seminary에는 강해 설교를 전문으로 하는 신학 석사가 있으며 XNUMX시간의 설교 과정을 제공합니다.

Bryant는 신중한 설명에 전념하는 목사가 교리적 오류로부터 회중을 예방할 수 있다고 확신합니다.

“교회에서 수년간 강해 설교를 하면 사람들의 삶에 교리적인 결과가 생겨 어떤 종류의 설교자를 얻어야 하는지 알게 될 것입니다.”라고 그는 말했습니다. 더욱이 목회자들은 성경책을 통해 설교하는 과정에서 어려운 주제를 다루기 쉽습니다. “당신은 거기에 있는 것들을 다루어야 합니다. 이유를 물으면 '성경에 있기 때문입니다'라고 말할 수 있습니다.”라고 Bryant는 말했습니다.

지난 XNUMX월 The Criswell College에서 열린 Jerry Vines Institute of Preaching에서 Kent Hughes는 이렇게 덧붙였습니다. 그게 순차 해설의 큰 장점”이라며 이혼, 성윤리 등 어려운 문제에 대해 설교해야 할 필요성을 지적했다. "때때로 힘들지만 당신에게는 좋습니다." Hughes는 강해 시리즈 설교의 관련 이점에 대해 말하면서 "나는 일요일에 설교해야 하는 것에 대해 걱정할 필요가 없었습니다."라고 말했습니다.

Southeastern Seminary 교수인 Stephen Rummage는 일단 설교자가 성경 66권 중 어느 책을 고를지 결정하면 대부분의 다른 결정은 그를 위해 내려진다고 말했습니다. "설교자는 더 이상 설교 본문을 찾는 데 시간과 에너지를 낭비하지 않습니다."라고 그는 "설교 계획하기"에서 썼습니다.

더욱이, 성경 강해는 특정 사람들에게 설교했다는 비난을 피한다고 Hughes는 말했습니다. “텍스트가 나오면 자유롭게 설교할 수 있습니다. 당신이 뛰어 다니고 가족과 문제가 있다면 그들은 '그는 우리를 잡기 위해 그것을 선택했습니다.'라고 생각할 수 있습니다.”

Hughes는 의미를 발견하기 위해 구절의 세부 사항을 조사하는 대신 설교를 찾는 "설교자의 함정"에 대해 경고했습니다. “텍스트 기반 설교는 특히 설교 준비를 위한 성경 연구에 대한 귀납적 접근이 필요합니다.”라고 그는 학생들에게 말했습니다. "한 가지는 해설 및 기타 도움을 참조하기 전에 자신의 분석이 완료될 때까지 기다리는 것을 의미합니다."

그는 강해 설교는 설교자가 본문에 종속되도록 하는 반면, 주제 설교는 구조를 설정하고 그에 맞는 정보를 수집하는 것을 포함한다고 덧붙였습니다. “본문의 문맥을 알고 성령께서 당신의 마음에 역사하셨다면 권위와 열정은 불가피합니다. 제조된 것이 아닙니다.”라고 Hughes는 말했습니다.

Rummage는 설명의 의미를 "공개적으로 공개하고, 공개하고, 공개하고, 전시하는 것"의 의미를 명확히함으로써 이러한 스타일의 설교를 정의했습니다. 그는 듣는 사람들에게 그 의미를 가르치고 그 의미를 자신의 삶에 적용하도록 설득하는 예를 들어 느헤미야 8장 8절을 들었습니다. 구절 단계, “그래서 그들은 하나님의 율법에서 책과 구별되게 읽습니다. 그리고 그들은 의미를 부여하고 일을 도왔습니다